Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 345 комбінованого типу Харківської міської ради»

 
Головна » Фахівці рекомендують » Сторінка практичного психолога


Забули пароль? Реєстрація



Сторінка практичного психолога

 

 

«ІДЕМО В ДИТЯЧИЙ САДОК». СЕКРЕТИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ ДИТИНИ ДО ДНЗ.

 

 

Адаптація або пристосування організму до нових умов залежить від психофізіологічних (темперамент) та індивідуальних (характер) особливостей дитини, сімейних стосунків та життєвих обставин, що складаються. Зазвичай, психологи рекомендують відвідувати дитячий садок з початком навчального року, тобто у серпні – вересні. Найбільш оптимальним віком початку відвідування дитячого садка є 2 – 3 роки. Як правило, це пов`язано з тим, що діти, яким ще не виповнилось 2-х років, не вміють самостійно користуватися ложкою, одягатися, користуватися туалетом, тощо. Крім того, науковці довели, що саме у 2 – 3 роки збільшується витривалість клітин кори головного мозку, тому малюк у цьому віці вже може довше зосереджуватись на одному виді діяльності і менше стомлюватися. За спостереженнями психологів, найбільш критичний вік для адаптації – від 9 – 10 місяців до 1 року 6 місяців і від 3 до 3,5 років.

 

ТРИ СКЛАДОВІ ШКІЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ ДОШКІЛЬНИКА.

 

 - Інтелектуальна зрілість – це здатність концентрувати увагу, встановлювати   зв’язки між явищами і подіями, здатність логічного запам’ятовування, розвиток тонких рухів та координації.

 - Психологічна   зрілість   передбачає   емоційну й соціальну. Емоційна  виявляється  реакцією  дитини на ті чи інші  події: у майбутнього першокласника має бути напрацьоване  конструктивне ставлення до стресових  ситуацій.

 - Соціальна  зрілість починається  тоді, коли дитина вміє  спілкуватися з однолітками, адаптуватися у великому колективі, правильно розуміє і виконує обов’язки учня.

Майбутній першокласник  має знати відповіді на такі питання:

  • Назви своє прізвище, ім’я та по батькові.
  • Скільки тобі років? Скільки виповниться наступного року?
  • Як звать маму і тата?
  • Ким та де працюють батьки?
  • Чому у школі слід поводитись тихо?
  • Головними формами діяльності практичного психолога ЗДО є:
  •  
  • Психодіагностика – це використання різного роду професійних методик та тестів для з`ясування певного психологічного явища у дитини (наприклад, дослідження рівня розвитку психічних процесів у дошкільників, з`ясування показників шкільної зрілості за тестом Керна – Йїрасика, визначення мотиваційної готовності до шкільного навчання та ін. ).
  • Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота - заняття психологічного змісту з різної тематики для дітей.
  • Консультативна практика - індивідуальні та групові консультації для батьків та педпрацівників з питань психологічного розвитку дітей.
  • Психологічна просвіта - виступи на загальних та групових батьківських зборах, педгодинах і педрадах, проведення «Дня психолога» в закладі та ін. 

  • ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ  ПРОВОДИТЬ РОБОТУЗ  ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ  ЗА ТАКИМИ НАПРЯМКАМИ:

  • Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку в адаптаційний період.
  • Розвиток пізнавальних   процесів у дітей молодших та середніх груп.
  • Психологічна підготовка дітей старшого дошкільного віку до школи.
  • Корекційна робота з дітьми з проявами агресивності, сором’язливості, замкнутості.

Навчання-це весела  і захоплююча гра.