Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 345 комбінованого типу Харківської міської ради»

 





Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації
Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей

Розклад організованої діяльності

 

Розподіл групових фронтальних занять на тиждень

 

 

Орієнтовні види діяльності за освітніми лініями

Орієнтовна кількість занять на тиждень за віковими групами

раннього віку (від 1 до  2 років)

перша молодша (від 2 до            3 років)

друга молодша (від 3 до             4 років)

середня (від 4 до                  5 років)

старша (від 5 до 6 (7) років)

Ознайомлення із соціумом

1

1

2

2

3

Ознайомлення з природним довкіллям

1

1

1

1

2

Художньо-продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо)1

 

3

 

4

 

4

 

5

 

5

Сенсорний розвиток

2

2

-

-

-

Логіко-математичний розвиток

-

-

1

1

2

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування2

2

2

3

3

3

Здоров’я та фізичний розвиток3

2

2

3

3

3

Загальна кількість занять на тиждень

9

10

11

12

15

Додаткові освітні послуги на вибір батьків (наприклад):

- хореографія

- англійська мова

- образотворча діяльність

- комп’ютерна грамота

- тощо

 

-

-

3

з них:

2

-

1

 

4

з них:

2

-

2

5

з них

2

2

-

1

Максимальна кількість занять на тиждень

9

10

14

16

20

Максимально допустиме навчальне навантаження на тиждень на дитину                (в астрономічних годинах)

1,3

1,4

3,5

5,3

8,3

Примітка:

1 Заняття з художньої літератури планується таким чином: у середній та старшій групах 1 заняття на тиждень може бути проведено за рахунок кількості занять із художньо-продуктивної діяльності, з розвитку мовлення в ІІ молодшій групі; інтегруватися у вищеназвані заняття в І молодшій групі та групі раннього віку.

2 У групах для дітей з вадами мовлення фронтальні заняття, що проводить учитель-логопед, плануються за рахунок занять із розвитку мовлення й культури мовленнєвого спілкування.

3 Години, передбачені для фізкультурних занять, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження на дітей.

 

Орієнтовний розклад занять у групах загального розвитку

 

Дні тижня

І молодша група

ІІ молодша група

Середня група

Старша група

(3-й рік життя)

(4-й рік життя)

(5-й рік життя)

(6-й рік життя)

Понеділок

1.  Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 (художня література)

3. Здоров ‘ я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Ознайомлення із соціумом

2. Розвиток мовлення

і культура  мовленнєвого спілкування

(навчання елементів грамоти)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

2. Ознайомлення із соціумом

3. Розвиток мовлення і культура  мовленнєвого спілкування

(навчання елементів грамоти)

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність

(малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

3. Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

(ІІ половина дня)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

3. Художньо-продуктивна діяльність

(малювання)

(ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Логіко-математичний розвиток

3. Ознайомлення з природним довкіллям

4. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

Середа

1. Сенсорний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура  мовленнєвого спілкування

2 Художньо-продуктивна діяльність

(художня література)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Художньо-продуктивна діяльність

(художня література)

2. Ознайомлення із соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

4. Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

(ІІ половина дня)

Четвер

1. Ознайомлення з природним довкіллям

2. Художньо-продуктивна діяльність

 (аплікація/ліплення)

 

1. Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

3. Художньо-продуктивна діяльність

(малювання)

(ІІ половина дня)

1. Ознайомлення із соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність

(музична діяльність)

3. Художньо-продуктивна діяльність

(аплікація/ліплення)

(ІІ половина дня)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення із соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність

малювання)

4. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

П’ятниця

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

(художня література)

2. Сенсорний розвиток

(сенсорний розвиток/ конструктивна діяльність)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Здоров’я та фізичний розвиток

 

1. Розвиток мовлення

 і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток

(ІІ половина дня)

 

 

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток

 

 

РОЗКЛАД   ЗАНЯТЬ

на  2017/ 2018 навчальний рік

Ранній вік ( 3-й рік життя)

 

 

Група № 1

 

 

Група № 2

ПОНЕДІЛОК

 

9.05

9.20

Дитина в світі культури (Зображувальна діяльність)

ПОНЕДІЛОК

 

 

9.05

9.20

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

9.30

9.45

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

 

9.30

9.45

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

 

 

 

 

 

 

ВІВТОРОК

9.05

9.20

 

 

 

Дитина в світі культури (Художня література)

(I тиждень)

Дитина в природному довкіллі

(Ознайомлення з природою II тиждень)

 

ВІВТОРОК

9.05

9.20

 

 

 

Дитина в світі культури (Художня література)

(I тиждень)

Дитина в природному довкіллі

(Ознайомлення з природою)

(II тиждень)

9.30-9.45

Особистість дитини

(Фізична культура)

9.30-9.45

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

СЕРЕДА

9.05

9.20

 

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

СЕРЕДА

9.05

9.20

 

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

9.30

9.45

Мовлення дитини

9.30

9.45

Мовлення дитини

ЧЕТВЕР

9.00

9.15

 

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

ЧЕТВЕР

9.05

9.20

 

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (логіко-математичний) (III тиждень)

Дитина в соціумі

(Ознайомлення з навколишнім) (IV тиждень)

9.30-9.45

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі (логіко-математичний) (III тиждень)

Дитина в соціумі

(Ознайомлення з навколишнім) (IV тиждень)

9.25-9.40

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.20

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.20

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

 

 

 

 

 

 

Молодший вік ( 4-й рік життя)

 

 

Група № 6

 

 

Група № 7

ПОНЕДІЛОК

 

9.05

9.25

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/

Дитина в соціумі

(логіко-математичний/

ознайомлення з навколишнім)

ПОНЕДІЛОК

 

 

9.05

9.25

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

9.35

9.55

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

 

9.35

9.55

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/

Дитина в соціумі

(логіко-математичний/

ознайомлення з навколишнім)

 

 

 

 

 

ВІВТОРОК

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

ВІВТОРОК

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

9.30-9.50

Особистість дитини

(Фізична культура)

9.30-9.50

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

СЕРЕДА

9.05

9.25

Мовлення дитини

СЕРЕДА

9.05

9.25

Мовлення дитини

 

 

 

 

ЧЕТВЕР

9.00

9.20

 

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

ЧЕТВЕР

9.05

9.25

 

Дитина в світі культури Дитина в природному довкіллі

 (Художня література /ознайомлення з природою)

9.30-9.45

Дитина в світі культури Дитина в природному довкіллі

 (Художня література /ознайомлення з природою)

9.30-9.40

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

 

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

9.30-9.45

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

9.30-9.45

Особистість дитини

(Фізична культура)

 


 

Середній вік ( 5-й рік життя)

 

 

Група №6,7

ПОНЕДІЛОК

 

 

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

9.35

9.55

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

 

ВІВТОРОК

9.05

9.30

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

 

9.40-10.00

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/

Дитина в соціумі

(логіко-математичний/

ознайомлення з навколишнім)

СЕРЕДА

9.05

9.30

Дитина в світі культури(Художня література)+ гра дитини (психолог)

9.40

10.00

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

ЧЕТВЕР

9.05

9.30

 

Дитина в природному довкіллі

 (Ознайомлення з природою)

9.40-10.00

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.25

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

 

9.30-9.45

Мовлення дитини

 

Старший вік ( 6-й рік життя)

 

 

Група № 3

ПОНЕДІЛОК

 

9.05

9.25

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)  

9.35

9.55

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

 

 

ВІВТОРОК

9.05

9.30

Мовлення дитини

 

9.40

10.00

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)

10.10

10.30

Дитина в природному довкіллі

 (Ознайомлення з природою)

СЕРЕДА

9.05

9.30

Дитина в світі культури (Образотворча діяльність)

9.40

10.00

Дитина в світі культури (Художня література)+ гра дитини (психолог)

ЧЕТВЕР

9.05

9.30

 

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі/

Дитина в соціумі

(логіко-математичний/

ознайомлення з навколишнім)

9.40

10.00

Особистість дитини

(Фізична культура)

 

П`ЯТНИЦЯ

9.05

9.25

Мовлення дитини

+ гра дитини (психолог)

9.30

9.45

Дитина у світі культури

(Музична діяльність)